Renk Çemberi
Proje Tarihi2010 - 2014
Proje SahasıAdana,Balıkesir, Bolu, Düzce, Çankırı, Edirne, Elazığ,Eskişehir, Gaziantep,Kırklareli, Kocaeli, İstanbul, İzmir, Malatya, Mardin, Sakarya, Samsun, Sivas, Tekirdağ, Yalova
İşbirlikleriMilli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, Habertürk
PROJE ÖZETİ
Lise öğrencilerinin iletişim, önyargısız yaklaşım,takım çalışması, liderlik, empati, sosyal sorumluluk proje döngüsü gibi konularda farkındalıklarını artırmak üzere hazırlanan eğitim çalışmalarını kapsar.
Hedef Grup
- Anadolu Öğretmen Lisesi öğrencileri ve öğretmenler
Amaçlar
- Lise öğrencilerinin iletişim, önyargısız yaklaşım, takım çalışması, liderlik, empati, sosyal sorumluluk proje döngüsü gibi konularda farkındalıklarını artırmak üzere hazırlanan eğitim çalışmalarından oluşan proje, hem öğretim programlarını hem de bu programların uygulayıcısı olan öğretmenlerin eğitimini desteklemektedir. Öğretmen ve öğrencilerin aldığı kişisel gelişim ve iletişim eğitimleri sonucu çevrelerini iyi gözlemleyerek yaratıcılık ve algı becerilerini güçlendiren sosyal sorumluluk projeleri geliştirerek uygulamaları amaçlanmıştır.
Faaliyetler
- Öğretmen eğitimleri
- Öğretmen – Öğrenci uygulamaları
- Öğrencilerin geliştirdiği sosyal sorumluluk projelerinin uygulamaları
Kazanımlar
Öğretmenler,
- Grup uygulamasına yönelik karşılıklı etkileşime dayalı teknikler ve sınıf yönetimi ile ilgili yöntemler edindi.
- Sınıf yönetimi ve öğrenci gruplarının yönetimi konusunda uygulama pratikleri geliştirdi.
- Demokratik ortam, okulda demokrasi kültürünün oluşturulması ve yaygınlaştırılması için yeni eğitici yöntemler edindi.
- Öğrencilerle iletişimleri güçlendi.
- Öğrencilerle ders haricinde sosyal diyalogların kurulmasında kolaylık yaşadı.
- Sosyal alanda da becerilerinin gelişmesine destek oldu.
Öğrenciler,
- Kendilerini ve çevrelerini tanıma konusunda farkındalık kazandı.
- Aktif katılım sağladı.
- Temel iletişim becerilerini geliştirdi.
- Bireysel ve sosyal sorumluluk bilinç ve davranışlarını geliştirdi.
- Proje oluşturmayı ve uygulamayı öğrendi.
- Özgüvenleri arttı.
- Bir işe başlama ve bitirme sorumluluklarını geliştirdi.